2016年“漢語橋——美國校長訪華之旅”代表團走進重慶渝高中學。在渝高師生的陪同下，拜訪集團驗了學校的課堂文明、社團文明，以及、書法、功夫等中國傳統文明。一天的深化理解，渝高學子的多才多藝，尊重師長的素養，以及較高的英語程度，都讓校長們直呼“very good”。
一堂英語課 讓美國校長“出人意料”
上午9時30分，拜訪團一行離開渝高中學，先后觀賞了二郎校區和石橋鋪校區，對學校優美的校園環境和深沉的歷史文明表示了贊譽。
隨后，拜訪團一行走進教室，觀摩了一堂英語課。英語教員張鳳翎獨具匠心，從一段沖動人心的電影片段切入課堂，引導同窗們討論影片中的文明遺產歸屬，從而完成讀寫課的目的。
“在來渝高中學之前，我不斷以爲中國的課堂是教師講，先生學。明天見到的出乎我的預料。”美國校長Kent說，這里的課堂教學形式與本人的學校根本分歧。課堂中，高一先生與教師全程英語交流，更是展示了同窗們優異的英語程度。
在英語教員交流座談會上，渝高中學的英語教師積極提問，從課時布置到學科作業，再到評價體系，與拜訪團停止了深化討論。
美國課堂真如大家聽到的那樣輕松嗎？現實并非如此。校長們引見，在美國，課程都依據難易水平分爲一、二、三、四個等級，先生可以自行選擇想學習的水平。“那些選擇一類水平的先生，每天早晨自學到十二點，四點不到又起床學習。”渝高中學英語教師江婭表示，美國先生并不是輕松，而是更能自在靈敏地布置自我工夫。
課程化的社團文明 讓拜訪團豎起大拇指。
值得一提的是，拜訪團對學校的社團文明作出了高度評價。
在校園文明展現中，美國校長欣賞了先生社團的精深作品。文學社、動漫社、古風社、街舞社、手工社、英語社、攝影社、話劇社、音樂社等九個社團，讓拜訪團豎起了大拇指。
“這里的社團文明十分豐厚，滿足了不同窗生的需求。正是這樣良好的環境，才培養了多才多藝的同窗們。”披著蜀繡披肩的Deanne校長說。
據理解，在渝高中學，社團可以成爲課程，甚至成爲學校文明。學校的校本課程，其中就包括先生活動、社團、科技活動、生涯規劃、興味拓展以及學科拓展五大類課程。
在師生書法繪畫現場展現上，拜訪團更是拿起毛筆，親身感悟中國書法的真理。筆畫順序，撇、提、勾、 頓，考究的運筆辦法“難倒”了拜訪團，校長們不由感慨中國漢字文明的胸無點墨。
一節班會課 爲中美交流搭起“橋梁”
下午，在高二9班的“走進中國傳統文明”主題班會課上，渝高學子扮演的《江山》、《項莊舞劍》，以及茶藝、民樂嗩吶等，向美國校長展現了中國傳統文明的魅力。
據理解，爲了進步先生的綜合素質，渝高中學在先生的課程中參加了先生文明禮儀行爲標準、高中生職業生涯規劃、青春勵志、走進民俗傳統文明等課程。在每期的主題班會上，同窗們都會融入相關知識，定下不同的主題。“每次班會都會接觸一個新的范疇或學習到一項知識。”何婧宇同窗回想，到目前爲止，本班曾經深化學習了籃球文明、民族服飾、如何對待高考等話題。
班會接近序幕時，潘韻文、朱家君兩名同窗暫時起意，自動提出送美國校長一首《See You Again》，以示歡迎。誠摯的演唱深深感動了拜訪團，Deanne校長由衷地說道：“看到你們就像看到了我的先生，我心里十分暖和。你們一樣幽默幽默、生動心愛，感激你們的真誠。”
此外，美國校長與渝高先生停止了零間隔、零妨礙的座談交流。同窗們對美國先生的校園生活非常獵奇，美國大學的寬進嚴出有何特點？美國先生會學習與中國功夫、古箏相似的文明嗎？中國留先生在美國與同窗相處關系如何？拜訪團逐個解答。
【責任編輯】：shuxiu 版權所有：//www.doyourownpestcontrol.com.cn 轉載請注明出處
8月9日，香港杜莎夫人蠟像館在時髦專區舉辦十七周年生日趴，十七歲的國民弟弟吳磊現身活動，為香港杜莎慶生。活動現場吳磊以T臺秀的方法進場，用粵語送生日祝愿，不只如此還送上自己家園的蜀繡雙面繡做為生日禮物，在最終環節吳磊還收到香港杜莎的小金人禮物，香港杜莎期望他以后能夠做一名優異的藝人，也祝愿他事業順暢。
偶遇“同齡”芭莎，十七周年吳磊趣送祝愿
香港杜莎十七歲生日趴約請“同齡人”吳磊作為嘉賓，來到最新開幕的時髦專區舉辦活動。全新開幕的時髦專區主打互動年青、科技、潮、創新等主題，是一個三維立體感受時髦氣息的地方，自上月開幕以來深受游客們的喜歡。這是香港杜莎的一個推翻，讓人們知道香港杜莎夫人蠟像館不只要經典傳奇的故事，有繪聲繪色的蠟像，更有年青的互動式新體會。這次17歲的“老戲骨”吳磊來到亞洲首間杜莎夫人蠟像館旗艦店慶祝香港杜莎17周歲生日，不禁讓粉絲們叫絕，稱兩者都年青又有實力，并衷心期望磊磊和香港杜莎都越來越好。
活動現場吳磊以T臺秀的方法進場，與主持人談天中他說自己是第2次到香港，昨天到香港后吃了著名小吃辣蟹，今日到杜莎的路上路過和平山頂看景色很棒。現場即跟主持人學習粵語“生日快樂”祝愿香港杜莎。拿起粉絲們對他的稱呼“三石”——即三塊石頭，在T臺詼諧趣拍，之后更是送上家園蜀繡雙面繡的熊貓刺繡，蜀繡是第一批被列入非物質文明遺產的工藝，也由此將他這份親熱和真誠展示得淋漓盡致，吳磊趣物走秀扮演的祝愿后，驚喜還未完畢，在最終環節吳磊還收到香港杜莎的小金人禮物，對此吳磊說真的好閃哦，在以后的演藝道路上會給他帶來力氣，再看到小金人時也會想到香港杜莎夫人蠟像館。在活動完畢后的群訪中，被問到家園四川地震時，吳磊表明自己的許多親屬和朋友也都在，期望能夠送上自己的祝愿，一同剛強面臨。
游杜莎，做蠟手，十七歲少年的蠟像館“奇遇記”
在慶生活動正式開端之前，吳磊提前來到蠟像館，如游客一樣旅游了香港杜莎，并一起向粉絲們直播了整個過程。十七歲少年愛玩、搞怪的性情展露無遺。最新開的互動式體會區——時髦專區、動漫游戲世界、草間彌生藝術館通通“不放過”，還與場館內成龍、李小龍、劉德華、鋼鐵俠、約翰尼·德普、貝克漢姆等各位大咖長輩們親密互動，狡猾的他還仿照起成龍、楊紫瓊、姚明的蠟像造型，而在看到在領獎臺上的劉翔時直接靠在他懷里攝影，狡猾勁兒十足。重頭戲則是吳磊看到偶像鋼鐵俠，他說自己都激動的要哭了，圍著蠟像看了良久，還拿出手機跟鋼鐵俠自拍，變身迷弟。后邊更是獵奇地體會蠟手制造，大贊制造的奇特，并為自己OK手勢的蠟手圖上代表粉絲色彩也是自己最喜歡的綠色。整場直播吳式詼諧逗趣全場館，現場笑聲不斷，線上粉絲彈幕哈哈不停。
暢游其間的吳磊對香港杜莎夫人蠟像館喜歡不已，并稱香港杜莎夫人蠟像館很值得來，能夠看到許多不同的文明，也能夠看到所認識電影電視劇里的形象，繪聲繪色的出現在自己面前，有種看到本尊的感覺，最終還引薦我們要體會蠟手制造很風趣。還表明這跟他之前了解的蠟像館很不一樣，不再是只要和名人攝影的體會，更多風趣好玩的互動式體會讓他戀戀不舍，很開心能受邀慶祝杜莎17歲生日，等待香港杜莎越來越好。
【責任編輯】：shuxiu 版權所有：//www.doyourownpestcontrol.com.cn 轉載請注明出處
說起孟德芝，金牛的居民無人不知，在今年的非遺博覽會上，孟德芝的雙面刺繡作品《海鷗》吸引了不少人的目光。從業近40年，作爲四川省非物質文明遺產蜀繡代表性傳承人，孟德芝曾領隊制造巨幅刺繡《春色高原》掛于人民大會堂，獲得極高的評價。如今，她正把蜀繡傳給孩子們，讓蜀繡技藝被更多人了解，把蜀繡文明發揚光大。
集天分與努力 作品掛進人民大會堂
孟德芝1961年出生于刺繡世家，由于接觸早，又對黑色絲線有非常大的興味，繡出的作品不時都鶴立雞群，1979年，18歲的孟德芝師從工藝美術大師肖福興，在成都蜀繡廠從事蜀繡義務。
入廠義務后不久，孟德芝便成爲廠里的主力軍，“入廠以后，我什麼樣的針法都努力去學，用不同的針法來繡，畫面也會有不同的美。”孟德芝對記者說道。20歲時，剛剛入廠兩年的孟德芝便參與繡制了《芙蓉錦鯉》，遭到了極大的贊揚。孟德芝并沒有因此驕傲，而是愈加潛心研討繡功。1992年，年僅31歲的孟德芝被評爲省大師。2012年，她領隊繡制的巨幅刺繡《春色高原》，作爲人民大會堂四季繡品中的春季展出，懸掛于全國人大常委會會議廳，“我們30多人一同制造，一共用了109天，每天大家都要繡10個多小時，有一點失誤，都要剪了重新繡。”每天其他繡工們繡完后，孟德芝都要細心反省，保證作品的萬無一失。經過三十多年的學習研討，孟德芝已經熟練掌握了蜀繡的共同技藝和全部針法，能刺繡蜀繡的各類作品。尤其擅長蜀繡高精作品“雙面異色繡”、“雙面異形繡”，是蜀繡界公認的刺繡專家。
跌入人生低谷 因蜀繡重拾希望
2005年關于孟德芝來說是較爲困難的一年，老公下崗，工廠倒閉，兒子正好上大學要交學費，重重壓力讓她幾乎失掉了動力。“那時真不知道怎樣辦，很多人都重新找了義務維持生計，而我卻不想堅持占據我全部時間的手藝。”孟德芝慨嘆道。生活的打擊并沒有擊倒孟德芝，反而讓她愈加努力，不在廠子義務，便在家里練習。終于，在成都蜀繡廠改制后，職工選她爲工會主席，孟德芝先后在黃忠社區、文殊坊、郫縣勾搭鎮、綿竹等地樹立了蜀繡技工培訓基地，處置了100余名下崗女工、失地農民和失業青年的失業成果，她自己也重拾對生活的希望。
深化小學教授 讓更多人了解蜀繡
“如今我們預備教小孩子們學習蜀繡”孟德芝說，除了刺繡作品，孟德芝還帶領弟子們深化到小學，教孩子們刺繡。目前，她們已經在錦官驛小學中止活期的培訓，一個星期上一次課，獲得小先生們的喜歡，不少孩子表示，比起畫畫，刺繡更能讓他們集中肉體完成作品，不少男孩子也非常喜歡學習蜀繡。下一步，孟德芝方案在茶店子小學授課，讓更多的孩子了解蜀繡，讓蜀繡文明深化傳承。
【責任編輯】：shuxiu 版權所有：//www.doyourownpestcontrol.com.cn 轉載請注明出處
近日，央視4臺《走遍中國》節目講述了一位來中國成都“取經”的意大利匠人姜吉，他是一名制鞋巨匠，曾任職國際頂尖品牌。一次偶爾的時機，他接觸到了中國的蜀繡工藝，蔚為大觀，便決然離開中國，成了一家制鞋公司的總監。他說：“要在中國重新找回匠人的夢想。”這個如今73歲的時髦紳士，一待就是8年。
有瑕疵馬上銷毀
生長在意大利的一個手工制鞋世家，從小潛移默化和發自內心對制鞋的酷愛，讓姜吉成爲手工制鞋巨匠。2009年他漂洋過海，離開了中國，成爲了一家制鞋企業的技術總監。
姜吉的次要職責是爲鞋子的工藝質量把關。在他的字典里沒有“返工”二字，鞋子有瑕疵，必需馬上銷毀重做。
在任務時，員工們經常能看到須發皆白、著裝講究的時髦紳士姜吉和一雙鞋過不去。一言不合，就拿起一把剪刀，把鞋架上一只剛剛做好的鞋子拿剪刀剪掉。他用詞匯量不夠豐厚的中文對工人說：“這個，不好。”
工人說：“可以修正啊？”他仍然堅持：“NO（不），這里差一條車線。”
工人照舊覺得有些惋惜：“這個可以再加一個，這樣就一樣了。”他還是不依不饒：“NO，這個，soft（軟的）。那個，not soft（硬的）。”
依照他的話說，第一次沒有做好的鞋子，無論如何修復，也都不完滿了。這種看起來有些王道的任務方式，讓員工覺得他的脾氣太暴躁了。有時分他對鞋子不稱心，就把釘錘摔了，或許把鞋子間接扔出窗外。
“有時分，我會十分生氣。鞋子沒有到達我要的效果，雖然曾經很好了，但是我還是會不時嘗試。”這個73歲的時髦先生說。
漸漸地，大家開端了解姜吉的“暴脾氣”。
爲了蜀繡踏上中國之旅
說起多年前離開中國的緣分，源于一場在意大利的國際鞋展。展會上，他第一次看到了中國蜀繡工藝的鞋，其工藝的精巧在全世界都很少見。“在其他中央，沒有這樣手工藝的匠人。”姜吉說，他不斷喜歡唱工精巧的東西。
“手工藝是樸素品價值的重要表現。”于是，他離開了中國。由于在這里，他看到了他尋覓的工藝， 也是他留上去的緣由。
蜀繡，又名川秀，是采用蠶絲線，從織物上秀出花紋圖案的中國傳統工藝，與蘇繡、湘繡、粵繡、并稱爲中國四大名繡。2006年，被列爲中國國度級非物質文明遺產。
崇尚手工制造的姜吉，面對著精巧絕倫的手工藝，慨嘆良多。姜吉說，興旺國度的人有個成見，以為“中國制造”是廉價、洋氣、劣質，中國制造的商品不如其他國度好。“這個觀念我不贊同，中國工人的技術數一數二，眼里有活、效率高。至多我們如今做出來的商品比許多國際大品牌好。”
離開中國的制鞋公司后，他結識了著名蜀繡巨匠吳玉英。大家討論出一條可行的路途：將繁復的國際時髦元素和中國的傳統文明元素相結合。姜吉很快樂：“這樣的刺繡，歷來沒有運用到鞋款之上。把這種刺繡與水晶一同融入到制鞋當中，是神奇的創舉。”
鞋子屬于時髦產業，這樣刺繡的鞋子很特別，姜吉用經歷通知大家，要走向世界，要有本人品牌，選用高質量的資料停止原創，防止剽竊，不沿用大工廠的批量化消費形式 。
他希望，經過本人的經歷協助團隊生長，也讓他取得機遇與成就感。
150套衣服 混搭撞色不重樣
來自時髦之都，73歲的姜吉也有本人的“時興經”。
“不喜歡套裝，喜歡撞色。”姜吉有本人的穿衣搭配辦法。在他的衣櫥里，80%的衣服是他從意大利帶來的。姜吉清楚地逐個歸類整理：“一共帶了150套衣服。”
每天出門任務前，他在服裝搭配上就要破費半個小時。翻開衣櫥，他對每一套衣服都一五一十。“這是陪伴我一同創業的衣服，已有20年。”時隔多年，想起第一次創業，他還是感受良多。
13年前，他第一次接觸到中國的代工廠，姜吉說：“覺得本人回到了孩童時代，他們做鞋的方式，與他幼時本人國度做鞋時的場景一樣，手工藝無從談起。不過如今，曾經有了很大的改動。
離開中國的這些年，他還是堅持著去各個時髦賣場、鞋城理解市場的習氣。姜吉說，市場上的鞋子雖然可以跟隨潮流，但在唱工和材質上與高質量的女鞋還是有差距。
近兩年，將中國刺繡元素融入到設計理念當中，富有蜀繡元素的鞋子遭到了世界時髦人士的喜歡。這也印證了中國制造的魅力以及姜吉的目光。
在任務車間里，有時，他依然本人上手做鞋，爲工人示范。姜吉說，很多如今蜚聲中外的國際大牌，也曾默默無聞，他們是一點一點開展壯大的。關于中國原創的女鞋，只需堅持工匠肉體，堅持融入中國藝術特征， 總有一天會躋身國際一線品牌的行列。
【責任編輯】：shuxiu 版權所有：//www.doyourownpestcontrol.com.cn 轉載請注明出處
成都籍歌手李宇春曾在央視春晚上，演唱這首非物質文明遺產創意節目《蜀繡》。
事前節目組運用全息投影技術，抵達舞臺上同時有4個李宇春在演唱的唯美效果，將“一針一線”變得靈動，似真似幻，唯美如夢。
這一針一線所指的就是作爲中國四大名繡之一的蜀繡。蜀繡最早見于西漢的記載，事前的工藝已相當成熟，同時傳承了圖案配色艷麗、常用紅綠顏色的特點。
清代確立了“蜀繡、蘇繡、湘繡、粵繡”爲中國四大名繡。2006年5月20日，蜀繡經國務院贊同中選第一批中國國度級非物質文明遺產名錄。
傳統的據守
有道是：“畫家一筆，繡工千針”。一幅好的蜀繡作品需求做到繡神、繡性、繡心。
很多時分，爲了繡出一幅精巧殘缺的蜀繡大作，少則幾個月，多則卻要花上4、5年時間。假設沒有強大的內心定力，別說是繡，長時間在呆在一個地方坐著也會讓人受不了。
蜀繡的純欣賞品相對較少，以日用品居多，取材多數是花鳥蟲魚、官方吉語和傳統紋飾等，繡制在被面、枕套、衣、鞋及畫屏。其最具特征的代表作莫過于芙蓉、鯉魚和熊貓。
劉氏莊園博物館蜀繡館里擺滿了繡架，家長與孩子們一同感受非遺文明，共60余人參與活動。“把你的線先理好，別打結了。”一位來自成都的媽媽溫順的吩咐著第一次學習蜀繡的兒子。“別急別急，先把心靜上去，心急是吃不了熱豆腐。”蜀繡教師給家長和小冤家詳細引見了蜀繡的手法、制造步驟及留意事項等。在4位蜀繡教師的率領下，孩子們與家長一道運用手中的針線制造蜀繡。
完成學習后，教師分發團扇，孩子們在團扇上“發揮技藝”，正式開端創作本人的蜀繡作品。經過一個多小時的努力，一個個精巧的蜀繡作品降生了。“幺女，你真棒!比爸爸還兇猛!”。捧著本人女兒作品，王先生由衷地贊譽，孩子的臉上也彌漫著幸福的愁容。
“明天孩子們都特別開心，我們爲孩子們預備了豐厚的獎品，讓孩子們不只能深度參與其中，還能把‘博物館’帶回家，這是一場體驗式的觀賞，像這樣錘煉入手才能的親子體驗活動，置信一定會成爲孩子童年里美妙的回想。”劉氏莊園博物館擔任人說，劉氏莊園博物館讓文明產業走進景區，豐厚游客的文明體驗，也讓游客和學員經過活動看法蜀繡、理解蜀繡，并親手制造蜀繡，傳承非遺文明。
【責任編輯】：shuxiu 版權所有：//www.doyourownpestcontrol.com.cn 轉載請注明出處
蜀繡早在晉代就被稱為"蜀中之寶"，而聞名于世，一千多年來，逐步形成針法謹慎、片線亮光、針腳平齊、顏色明快等特色。傳統針法繡技近100種，常用的有30多種，如暈針、切針、拉針、沙針、汕針等等。各種針法交織運用，變化無常，或粗細相間，或真假繩子合，陰陽遠近表現無遺。這些傳統技藝既長于刺繡花鳥蟲魚等細膩的寫意，又長于表現氣勢磅礴的山水圖景，刻劃人物形象也逼真逼真。解放以來針法繡技又有所立異，如表現動物皮裘質感的"穿插針"，表現人物發髻的"螺旋針"，表現鯉魚鱗片的"真假掩蓋針"等，大大豐富了蜀繡的表現形式和藝術風格。
蜀繡針法 現把19種首要針法作如下介紹：
1.暈針 是一種有規律的長短針，分全三針是長短不等的三針；二二針是兩長兩短的；二三針是兩長三短的針。各種針腳都是密接相挨著的，每排的長短不等，但針腳是相連的，交織成水波紋；全三針適用于歪斜運針的繡面，向左歪斜的先由短針到長針；從右歪斜的先由長針到短針。二二針適用于小面積的部位。二三針用途較廣，凡正面或稍歪斜的繡面都適用此種針法，繡花、鳥、蟲、魚、人物、走獸不只易于浸色，而更能事物的天然和實在感。
蜀繡根本針法之一。是一種有規律的長短針，分全三針、二二針、二三針三種。全三針是長短不等的三針；二二針是兩長兩短的針；二三針是兩長三短的針。各種針腳都須密接相挨，每排長短不等，但針腳是相接的，交織成水波紋。全三針適用于歪斜運針的繡面，向左歪斜的先由短針到長針；向右歪斜的先由長針到短針。二二針適用于小面積部位。二三針用途較廣，凡正面或稍歪斜的繡面部適用此種針法。繡花、鳥、蟲、魚、人物、走獸不只易于浸色，而更能表現事物的天然和實在感。 2.摻針 每一層都是一樣長的針腳，針與針嚴密靠著，另一層接在頭一層的針腳上，運針時是從內向外，如繡花瓣能夠浸色多。
3.柘木針 是有規律的長短針，每層的色紛歧樣，而是縫插針，頭一層是長短的密針，長的柘木在短針內，第二層柘木在長的內，二層以下是稀針蓋在第一層上，第三層的針腳需搭在第一層的線上，這種針法能夠浸色，多用于繡花卉翎毛。
4.車凝針 是長短不齊的亂針腳，一針接一針先外繡，每針相接處不蓋頭，運針時由內向外或由兩側向中心摻攏，這種針法能夠隨事物的天然形狀而表現生動活波。
蜀繡根本針法之一。是一種長短不齊的亂針腳，一針接一針向外繡，每針相接處不蓋頭，運針時由內向外或由兩側向中心摻攏。這種針法能夠隨事物的天然形狀，而表現得生動活潑。
5.貫針 是長短不齊的針腳，是在現已繡的繡面上表現其顏色的濃淡及其諧和，一般是兩針間貫一針，三針貫兩針，如繡甲的頂級，碟翅的隱紋都適用與此種針法。
6.閂針 是一種短的針腳，一般用在繡好的繡面上是為了更能表現顏色諧和，按繡物的詳細需要用二二針或二三針閂，一般只用兩色。深的閂淡色，淡色閂深色。此種針法適用于繡山水和孔雀茸毛等以表現其實在和顏色。
蜀繡根本針法之一。是一種很短的針腳，一般用在繡好的繡面上，為了更能表現顏色的諧和，按刺繡物象的詳細需要，用二二或二三針閂，一般只用兩色。深的閂淡色，淡色閂深色。此種針法適用于繡制山水和孔雀茸毛等，以表現其實在和顏色。 7.插針 相似暈針的亂針腳，在運針上是，頭一道長短直針，二到長短針插到頭一道的針腳內，針腳視繡物的面積巨細而增減，一般用來繡雀鳥走獸的茸毛，或先插后載用于繡碟須和茸毛的中干。
8.撒針 是用于繡物上添色或諧和顏色，運用一種稀少不規則的針腳撒上去，模糊的閃現一種顏色。適用于繡金魚的尾尖、雀鳥尾子和脊椎斑紋等。
蜀繡根本針法之一。運用一種稀少不規則的針法，刺撒上去，以起到模糊的閃現顏色、諧和顏色和增加顏色的作用，適用于繡制金魚的尾尖、雀鳥的尾子和脊背斑紋等。 9.滾針 是長短針，一針靠一針的滾，在滾得不露針腳的葉藏滾；滾的稀少現針腳的叫亮滾。適用于蜀葵，芙蓉花的葉脈，以及樹藤、松針、煙云，人物衣褶等。這種針法能夠表現繡物的天然形狀。
蜀繡根本針法之一。是一種長短針，一針靠一針的滾，不露針腳的稱葉藏滾；稀少閃現針腳的稱亮滾。適于繡蜀葵、芙蓉花葉的葉脈，以及樹藤、松針、煙云、人物衣褶等。這種針法能表現繡制物像的天然形狀。 10.接針 又名扣針，在運針上是一針扣一針，下針須在上針落腳，適于繡人物須發，金魚尾子等。
11.拔針 是一排一排的繡，第二排須接到頭一排的針足蓋頭，由窄到寬，針腳可放長，由寬到窄針腳能夠增減；從內向外運針或從外向內運針都可。每排能夠著兩色，適合于繡雀腿和走獸。
蜀繡根本針法之一。繡制時一排一排的繡，第二排須接到頭一排的針足蓋頭，由窄到寬，針腳可放長，由寬到窄針腳能夠增減；從內向外或從外向內運針都可。每排可著兩色，適合繡雀腿和走獸。 12.扣針 針腳規整，針與針之間精細靠著，一層一個色，層與層間分界有一（ ）線，頭一層須蓋前次層的()線，在頭一層針腳上搭頭，運針時是倒起運，由內到外，能顯示出繡物的凸凹形狀。
蜀繡根本針法之一。針腳整齊，針與針間嚴密靠著。一層一個色，層與層間分界有一絆線，頭一層須蓋前次層的外線，在頭一層針腳上搭頭。運針時是倒起運，由內到外。其特色能顯出繡制物像的凸凹形狀。 13.藏針 是長短直線針，由上至下或由下至上，后一針須蓋上一針腳，逐步靠緊，針腳交織做到伏貼平坦，適合繡人物頭面能表現肌肉紋路。
14.載針 是短而細的直線針，在插針繡的事物上面，在必定的距離上面加以載針，更能表現繡面平貼，適用于載花葉的脈紋和蝶的觸角等。
15.飛針 是犬牙交錯的亂針腳。在運針上有的兩針相逗，有的用柘木適用與浸色上的彌補繡法，而掩藏原針層的埂子。
蜀繡根本針法之一。是一種犬牙交錯的亂針腳。在運針上有的兩針相逗，有的用E3針。是一種適用于浸色的彌補針法，而能掩藏原針層的埂子。 16.梭針 是長短不齊，由上而下或由下而上，而上一行一行稀少的虛針腳。如用于繡山水的石巖等。
蜀繡根本針法之一。是一種長短不齊，虛針由上而下或由下而上，一行一行繡制的稀少的針腳。適用于刺繡山水的巖石等。 17.虛針 是長短不齊，一上一下細密不均的直線針法。一般用縱橫參差的短針，如繡山水，著墨處用密針，不著墨處用于虛針。
蜀繡根本針法之一。是一種長短不齊，一上一下稀密不均的直線針法。一般用縱橫參差的短針，如繡山水，著墨處用密針，不著墨處用虛針。 18.績針 是一針靠一針的直線針腳。一般用于鋪地，用長短的細針在繡面上繡斑紋，如鳳尾上的斑紋等。
19.續針 蜀繡根本針法之一。是一種直線針腳。須一針按一針，下一針的針腳，有必要接到上一針的針口，如鎖蝶翅和風背的邊際等。蜀繡續針繡和廣繡的續針相似。 是一種直線的針腳。它是一針接一針，下一針的針腳，有必要接到上一針的針口，如鎖碟翅和鳳背的邊際等
E針 蜀繡根本針法之一。是一種有規律的長短針，每層的色紛歧，而見縫插針，頭一層是長短的密針，長的E1在短針內，第二層E2在長的內，二層以下是稀針蓋在第一層上，第三層的針腳需搭在第一層的線上，這種針法能夠浸色，多用于繡花卉翎毛。
日前，由斐濟我國文明中心和文明部中外文明交流中心一起主辦的2017斐濟“我國非遺文明周”活動先后在斐濟博物館和斐濟女子中學展開。
活動期間，來自成都的非遺文明代表團為當地民眾、校園師生送去了精彩的非遺主題演出和互動體會活動。戲劇舞蹈《俏花旦》單純幽默，惹人喜歡;川劇變臉高潮迭起，令人拍案叫絕;皮影戲緊鑼密鼓，熱鬧非凡，驚喜不斷。非遺手藝技藝展現也吸引了很多觀眾，他們有的在竹編展臺旁仔細觀察演員的織造手法，有的在面塑案臺前打量一個個精巧造型，有的把耳朵貼在古琴臺面上感觸琴音，還有人排起長隊，等候取得一張歸于自己的頭像剪影。
值得一提的是，活動每到一處，在蜀繡技藝展現區，總能看到一群牽線搭橋的斐濟姑娘，在技藝傳承人的指導下，小心謹慎地測驗刺繡。她們對蜀繡的喜歡讓現場的手藝演員頗感驚喜——沒想到看上去并無軟弱、細膩之感的島國女子，竟對詳盡縝密的針線活如此傾心。對我國蜀繡的喜歡，展現了斐濟姑娘崇真、尚美的女兒本性，也是中華文明親和力、感召力的表現。
社區蜀繡老學員們在繡布上描畫著繡花竅門，讓青少年們體會最簡單初級的蜀繡方法——“鋪針”和“滾針”。眾多家長帶著后代來參與蜀繡課程，并現場進行提樣。其間，一位年青母親帶著女兒體會時對女兒說：“一針一線，要有耐性，不急不躁才能繡好，要仔細跟著教師們學習”。經過此次活動，在讓更多地青少年了解蜀繡、知道蜀繡，也經過自己動手體會的方式，推進爸爸媽媽與后代的交融，增進他們之間的杰出聯系。
